Om oss

Alle barn fortjener et læringsmiljø som bygger på det vi vet om hvordan barn lærer best. Vi bygger bro mellom hjerneforskning og pedagogikk

Siden 2010 har vi utviklet pedagogiske verktøy som gjør forskning om språk, lek og hjerneutvikling enkel å bruke i barnehager og småskolen. Gjennom Bravo-leken ønsker vi å gi flere barn et rikt ordforråd, god forståelse for begreper og positive læringsopplevelser, fordi tidlig innsats kan åpne dører for resten av livet.

→ Kunnskapsgrunnlag
→ Om Bravo-leken


Hvorfor finnes Bravo-leken?

Altfor mange barn får ikke det utgangspunktet de trenger for å mestre skole og arbeidsliv. Utfordringene knyttet til lesing, språk og utenforskap viser at behovet for tidlig innsats er større enn noen gang.

Vi mener løsningen starter før skolestart. Vi tror ikke barn trenger mer aktivisering, de trenger flere gode læringsopplevelser.

Bravo-leken er utviklet med utgangspunkt i forskning om barns hjerneutvikling, språk og læring. Gjennom lek, samspill, bevegelse og systematisk begrepslæring ønsker vi å gi alle barn et godt grunnlag for videre utvikling, og særlig støtte de barna som trenger litt mer for å kunne delta på lik linje med andre.

Intempo er en sosial entreprenør. Vi måler ikke først og fremst vår suksess i økonomiske resultater, men i hvor mange barn som opplever språkglede, mestring og læringsglede. Derfor utvikler vi verktøy som bygger bro mellom forskning og pedagogisk praksis, slik at flere barn får muligheten til å lykkes. Intempo AS er et av alumniselskapene til Ferd Sosiale Entreprenører.

Bravo-teamet: Elisabeth og Heidi

Bak Bravo-leken står Elisabeth og Heidi med et felles engasjement for barns utvikling. Vi kombinerer erfaring fra pedagogikk, utviklingsarbeid og entreprenørskap med et sterkt ønske om å gjøre forskning forståelig og anvendelig i praksis. Det viktigste for oss er ikke å utvikle flest mulig produkter, selv om ressursbanken bugner av idéer dere kan laste ned gratis! Det viktigste er å utvikle verktøy som gjør en forskjell i barns hverdag.

Bravo-leken utvikles ikke bak et skrivebord. Siden 2009 har den blitt utviklet sammen med pedagogene og barna som bruker den. Tilbakemeldinger fra praksis er en viktig del av utviklingsarbeidet vårt, og gjør at materiellet stadig forbedres og videreutvikles.

«Det fineste med jobben min er å vite at tusenvis av barn hver eneste dag får oppleve språkglede, mestring og fellesskap gjennom Bravo-leken. Det er det som motiverer meg.»
— Elisabeth Hunnes, markedssjef
Heidi+og+Elisabeth+2019.jpg
«Det viktigste har aldri vært å utvikle et produkt. Det viktigste har vært å bygge bro mellom forskning og praksis, slik at flere barn får oppleve språkglede, mestring og deltakelse. »
— Heidi Aabrekk, gründer og daglig leder
Heidi og Simen.jpg

Historien vår

Noen historier begynner med en forretningsidé. Vår begynte med et barn. Da Heidi Aabrekk fikk en sønn med en alvorlig hjerneskade, ble alt hun hadde lært gjennom sin master i spesialpedagogikk satt på prøve, og hun opplevde at hun manglet de praktiske verktøyene hun lette etter. Jakten på svar førte henne inn i fagmiljøer som arbeidet med hjernen som utgangspunkt for utvikling og læring. Der møtte hun kunnskap som viste hvordan trygge relasjoner, rike sanseopplevelser, variert bevegelse, mestring og aktiv deltakelse kan være viktige byggesteiner i barns utvikling. Samtidig fant hun støtte for mange av de samme prinsippene i forskning på barns læring og hjerneutvikling ved NTNU og andre internasjonale forskningsmiljøer.

Da oppsto et spørsmål som fortsatt driver arbeidet vårt: Hvordan kan denne kunnskapen bli en naturlig del av hverdagen i barnehagen for alle barn?

For Heidi handlet dette aldri bare om hennes egen sønn. Hun så at mange barn kunne ha nytte av et mer systematisk arbeid med språk, begreper, oppmerksomhet og aktiv deltakelse, og særlig de barna som trenger litt mer støtte for å komme inn i lek, samspill og læring på lik linje med andre.

Sammen med Elisabeth, barnehager, pedagoger og fagpersoner begynte de derfor å utvikle Bravo-leken. Målet var å skape et verktøy som bygger på forskningsbaserte prinsipper for barns læring, samtidig som det er enkelt å bruke i en travel barnehagehverdag.

I dag er Bravo-leken utviklet i tråd med Rammeplan for barnehagen. Den kan brukes i samlingsstunden, i små grupper eller som en del av det daglige pedagogiske arbeidet og som et supplement til alt det gode arbeidet barnehagene allerede gjør.

Det viktigste har likevel aldri vært å utvikle et produkt. Det viktigste har vært å bygge bro mellom forskning og praksis, slik at flere barn får oppleve språkglede, mestring, deltakelse og et godt grunnlag for videre læring.

Det er hjertet i Intempo. Og det er fortsatt grunnen til at vi går på jobb hver eneste dag.